Poučení o onemocnění diabetem pro děti ve věku 12 - 13 let



Děti v tomto věku by měly být dobře obeznámeny s funkcí většiny orgánů lidského těla, s trávícím traktem a s funkcí slinivky břišní. Měly by vědět, jakou stravu mohou jíst a jakým způsobem žít, aby žily životem co nejméně rozdílným od života jejich přátel



 


Charakteristika této věkové skupiny

  • Děti jsou schopné číst jakýkoliv text, jsou obeznámeny s výpočtem průměru.
  • Tělesné proměny, ke kterým dochází v období puberty, ovlivňují u dětí vnímání jejich vlastního těla a jeho funkcí. Mnoho dětí se snaží vypadat jako jejich vrstevníci. Vztahy s rodiči jsou charakterizovány změnami závislosti na rodičích a péče, kterou jim rodiče doposud poskytovali.
  • Děti v tomto věku by měly být schopné vyrovnat se se všemi praktickými stránkami péče o své onemocnění a v průběhu tohoto období by se měly začít získávat teoretické znalosti o diabetu.


Znalosti o diabetu

Děti by měly být seznámeny s funkcí hlavních orgánů těla, měly by mít znalosti o trávícím traktu a funkci slinivky břišní.

Pravidla hry

Strava:

  • Děti by měly vědět, které potraviny jsou pro ně nejvhodnější
  • Děti by měly být schopny porozumět důležitým informacím uvedeným na obalech potravin.
  • Děti by měly znát různé formy sladidel.
  • Děti by měly vědět, jakým způsobem žít, aby žily životem co nejméně rozdílným od života jejich přátel a spolužáků.

Inzulin:

  • Děti by si měly provádět samostatně každodenní léčbu inzulinem.
    Postupně by měly převzít zodpovědnost za změnu dávky inzulinu stanovenou na výsledcích měření hladiny cukru v krvi (a profilu hladiny cukru v krvi).
  • Měly by se rozšiřovat jejich vědomosti o vztahu mezi výživou, inzulinem a cvičením.
  • Děti by měly vědět, kolik krátkodobě působícího inzulinu (nebo analog krátkodobě působícího inzulinu) je potřeba si aplikovat při zvláštních okolnostech, jako je například oslava narozenin, nebo v případě, že hladina cukru v jejich krvi je příliš vysoká.

Cvičení:

Podle fyzické zátěže by dítě mělo být schopno upravit si svoji stravu a dávku inzulinu.

Hladina cukru v krvi

Stanovení:
Dítě by mělo být schopno interpretovat výsledky stanovení hladin cukru v krvi a použít jich pro docílení správné kontroly hladiny cukru ve své krvi.

Hypoglykemie = snížená hladina cukru v krvi:
Dítě by mělo znát příčiny a příznaky snížení hladiny cukru v krvi, okolnosti, kterým je potřeba se vyhnout, a mělo by znát a být schopno vzniklou hypoglykemii léčit.

Hyperglykemie = zvýšená hladina cukru v krvi:

  • Dítě by mělo znát příčiny a příznaky zvýšení hladiny cukru v krvi, okolnosti, kterým je potřeba se vyhnout, a mělo by znát a být schopno vzniklou hyperglykemii léčit.
  • Dítě by mělo být schopno účinně léčit svou zvýšenou hladinu cukru v krvi buď samostatně nebo s pomocí svých rodičů či pracovníků diabetologické ambulance.


Zvláštní opatření

Nemoc:
za léčbu diabetu v průběhu nemoci jsou stále odpovědni rodiče.

  • Děti by měly vědět, že onemocní-li, musí o tom informovat dospělého.
  • Dítě by mělo vědět, že je-li nemocné, je nezbytné provádět měření teploty, hladiny cukru v krvi a vyšetření moči na přítomnost ketolátek.

Stravování nebo spaní mimo domov:
Dítě by mělo být schopno samostatně provádět péči o své onemocnění. Z bezpečnostních důvodů by o onemocnění dítěte měl být informován učitel nebo jiná dospělá osoba.

Alkohol:

  • Dítě by mělo být poučeno o tom, jak se v praxi bezpečně vyrovnat s alkoholem.
  • Dítě by mělo vědět, jakým způsobem alkohol ovlivňuje hladinu cukru v krvi a mělo by znát opatření, jaká je nezbytné učinit při požívání alkoholu, především nutnost sníst něco navíc, aby se snížilo riziko vzniku hypoglykemie.

Dlouhodobé komplikace

Dítě by mělo pochopit vzájemný vztah mezi dlouhodobými komplikacemi a kontrolou hladiny cukru v krvi, aby bylo schopné docenit důležitost stanovení hladiny cukru v krvi.